Como fazer com que crianças com deficiência auditiva deixem de ser "surdas"

2022-03-04

Com o desenvolvimento da tecnologia médica, especialmente o desenvolvimento da tecnologia de reabilitação auditiva e de fala. Como fazer com que as crianças com deficiência auditiva não sejam mais "surdas". Ao mesmo tempo, a plena implementação do princípio dos "três primeiros" possibilita que as crianças com deficiência auditiva se integrem à sociedade como pessoas normais. Deixar as bandeiras vermelhas da perda auditiva em crianças pequenas se tornarem normais? Então, o que são as chamadas "três manhãs"? Por que insistimos em "três manhãs"?

Três precoces: diagnóstico precoce, intervenção precoce e recuperação precoce.

Sinais de problemas auditivos em crianças pequenas

Diagnóstico precoce: Todo recém-nascido na China deve passar por triagem auditiva após o nascimento.Os principais métodos de inspeção são a emissão otoacústica (EOA) e a resposta auditiva automática de tronco encefálico (AABR). Os resultados da triagem são exibidos como "Aprovado" e "Reprovado". Se a triagem inicial do recém-nascido falhar, a nova triagem deve ser realizada em até 42 dias após o nascimento. Se a nova triagem falhar, o recém-nascido deve passar por avaliação audiológica e médica aos 3 meses de idade para determinar se há perda auditiva congênita ou permanente, ou o que chamamos "o próximo diagnóstico." Os métodos de inspeção usados ​​no processo de diagnóstico são cada vez mais complicados e os resultados do diagnóstico são muitas vezes muito abrangentes. No entanto, alguns pais não prestam atenção na triagem auditiva. Quando a triagem inicial falha, eles sentem que o recém-nascido não está bem desenvolvido. Ao realizar a avaliação audiológica, "não há conhecimento" da causa da perda auditiva de lactentes e crianças pequenas, e "deixar ir", então os sintomas da perda auditiva infantil inevitavelmente afetarão o aprendizado e o desenvolvimento subsequentes.

Intervenção precoce: De acordo com o diagnóstico médico proposto pelo médico, ou seja, a causa da perda auditiva, a localização da perda auditiva e o grau da perda auditiva, é formulado um plano de intervenção correspondente para ajudar todos os deficientes auditivos criança retornar ao mundo do som. As intervenções auditivas são muitas vezes variadas e não existe o melhor método, mas apenas o método mais adequado. Os métodos de intervenção mais comuns são principalmente os dois seguintes: adaptação de próteses auditivas, implante coclear.

Como posso ajudar uma criança com deficiência auditiva?

Reabilitação precoce: Após a seleção do AASI e correção do implante coclear, as crianças precisam passar por treinamento de função auditiva e treinamento de reabilitação fonoaudiológica. Médicos, fonoaudiólogos, fonoaudiólogos, educadores especiais e psicólogos são obrigados a participar. É importante desenvolver um relacionamento de longo prazo com a criança para apoiar o desenvolvimento da audição e da linguagem da criança para que a criança surda possa ouvir e entender a fala. Durante o processo de recuperação, os pais são propensos a cair em mal-entendidos. Alguns pais não percebem a importância da reabilitação e acreditam erroneamente que, desde que a correção auditiva seja realizada, eles podem naturalmente aprender a falar, e o comportamento das crianças com deficiência auditiva é o mesmo das crianças normais. Essa é uma ideia irracional, pois os sons ouvidos pelas crianças após a intervenção auditiva são diferentes daqueles ouvidos por pessoas normais, e elas não conseguem atingir o nível de desenvolvimento de linguagem das crianças normais por meio da aprendizagem autônoma. Além disso, alguns pais também acreditam erroneamente que confiar seus filhos a uma aula de reabilitação na forma de atendimento integral pode ser o mesmo que crianças normais, o que também não é razoável, pois os pais desempenham um papel extremamente importante no longo processo de recuperação dos filhos.

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